top of page

MIND MAPPINGS

Objetivo que se persigue:

 

Aprender a esquematizar, tras haber investigado, la esencia de cualquier Unidad Didáctica a través de Mind Mappings, para su posterior estudio de una forma mucho más motivadora, lúdica y visual. En este caso cogemos como centro de interés para el alumno “La Pascua”.

 

Tras haber acabado la unidad sobre la Pascua, se dividió la clase en grupos de 4 alumnos para pedirles a continuación que intentaran aplicar una nueva técnica de estudio más atractiva para ellos y que para comprobarlo debíamos experimentarla.

Se les pidió que, como resumen de la unidad debían ir nombrando las partes más importantes, la esencia de lo que se había aprendido en esta, en la pizarra y como eje se escribió el título “ Pascua” y a su alrededor las partes más importantes de su estudio:

1.”El paso del miedo a la alegría”, 2. ”El paso de la duda a la fe”, 3. “El paso de la muerte a la vida”, 4. “El paso de la esclavitud a la libertad” y 5. “El paso del egoísmo a la solidaridad”.

 

 

​El siguiente paso fue dar a cada equipo un folio en DIN A3, para plasmar en él y solo con dibujos, este resumen que se convertiría en un Mind Mapping sobre La Pascua, explicando que cada miembro del equipo debería atender con un color diferente al resto, uno de los temas del esquema y plasmarlo en este folio durante un tiempo de unos tres min., al cabo de los cuales debería atender el punto de su compañero de la derecha con el color que éste estaba utilizando para ir diseñando entre todos un mapa mental común al grupo y que definiera el tema con precisión.

 

QUE BUSCAMOS
PROYECTOS
SUGERENCIAS
FUTUROS DESAFIOS
bottom of page